魯教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)說(shuō)明
本冊(cè)是配合魯教版教材七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材編寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì),是由縣教育局統(tǒng)一組織安排縣骨干教師集中研訓(xùn)形成的成果。我們采用“備—研—改—審”的核心編寫(xiě)模式,來(lái)呈現(xiàn)集體智慧的結(jié)晶,確保本書(shū)內(nèi)容的科學(xué)性和創(chuàng)新性。全縣初中語(yǔ)文教師可以在課堂教學(xué)中參考借鑒,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)針對(duì)教材特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)實(shí)際,將各單元中的講讀課文作為本教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。七年級(jí)學(xué)生熱情積極、思維活躍特點(diǎn),心智開(kāi)始發(fā)展,自尊心強(qiáng),樂(lè)于合作交流,情趣廣泛。因此我們的教學(xué)設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作、質(zhì)疑求索以及善于捕捉新信息的能力。本冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)不同篇目特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,組織課堂教學(xué)。主要以小組合作學(xué)習(xí)、活動(dòng)探究為載體來(lái)體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教育理念。在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置上,采用課前預(yù)習(xí)——整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸——課后檢測(cè)的教學(xué)模式,期間注重朗讀方法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),力爭(zhēng)最大限度地提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
每篇教學(xué)設(shè)計(jì)僅是一種思路的借鑒,教師作為教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者,應(yīng)深入理解教材內(nèi)容,不斷地提高獨(dú)立備課的能力,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性,用合作探究與交流的方式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本進(jìn)行個(gè)性化閱讀,培養(yǎng)審美情趣與人文素養(yǎng),讓語(yǔ)文更好地為學(xué)生生活服務(wù)。
當(dāng)然由于時(shí)間倉(cāng)促,難免有不當(dāng)之處,懇請(qǐng)各位同仁在使用過(guò)程中多提寶貴意見(jiàn),將語(yǔ)文課堂改革進(jìn)行到底。
目 錄
1.社戲(魯迅)…………………………………………………………………………………1
2.安塞腰鼓(劉成章)…………………………………………………………………………5
3. 口技(林嗣環(huán))………………………………………………………………………………11
4.鄧稼先(楊振寧) ……………………………………………………………………………15
5.聞一多先生的說(shuō)和做(臧克家)……………………………………………………………21
6.紀(jì)念白求恩(毛澤東)………………………………………………………………………25
7. 孫權(quán)勸學(xué)………………………………………………………………………………………29
8. 最出色的球員(邁克爾﹒喬丹)……………………………………………………………35
9.下棋(梁實(shí)秋)………………………………………………………………………………41
10.紀(jì)昌學(xué)射…………………………………………………………………………………… 45
11.向沙漠進(jìn)軍(竺可楨)………………………………………………………………………48
12.死海不死………………………………………………………………………………………52
13.枯葉蝴蝶(徐遲)……………………………………………………………………………56
14.桃花源記(陶淵明) ………………………………………………………………………59
15.短文兩篇………………………………………………………………………………………65
陋室銘(劉禹錫)
愛(ài)蓮說(shuō)(周敦頤)
16.杜甫詩(shī)三首……………………………………………………………………………………73
望 岳
春 望
石壕吏
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http://51hs.net.cn/uploadfile/2018/0923/20180923044956839.doc
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